دهه هفتاد معلم حق التدریس و مشاور و مدرس کنکور در منطقه سه و یک آموزش و پرورش تهران بودم به طبیعت جوانی و ناپختگی آن دوران، به تندی با دانش آموزان سخن می گفتم. معلمان با سابقه مرا نصحیت می کردند که چرا با تندی و خارج از ادب با دانش آموزان صحبت می کنی؟ می گفتم: تا بدانند که من معلمی جدی و سخت گیرم و از من بترسند، غلط زیادی نکنند، هرچه می گویم بدون چرا بپذیرند. یکی از معلمان باسابقه دو جمله به من گفت و رفت. این دو جمله این بود:

یک نصیحت بشنو از من کاندرآن نبود غرض

چون کنی رأی مهمی تجربت از پیش کن

بعد به من گفت خوب درس می دهی و خوب زحمت می کشی پس

" دست زور را نده و دست التماس بگیر "

ویروس کرونا مهمان ناخوانده جهان ما است اما درس های خوبی به جهانیان داد. آیا جهانیان درس کرونا ویروس  را خوب یاد می گیرند؟ واللهُ أعلَمُ بالصّواب.

کشور ما ایران جزئی از جهان امروز است و به ناچار، باید با جهان امروز ، هماهنگ و همراه باشیم و الِّا باید تلفات سخت بدهیم و التماس کنیم.کرونا ویروس، جان مردم را تهدید می کنند ولی مردم درخواست ملتمسانه وزارت بهداشت و درمان آموزش پزشکی را تمکین نمی کنند.

اکثرمذهبی ها و سنتی ها که ایدئولوژیک فکر می کنند به درمان های طب سنتی توجه دارند و مخالفت آشکار و پنهان با علم پزشکی مدرن می کنند. حکومت و حاکمیت قبل از بحران کرونا ، صادقانه به مردم نگفت که طب سنتی برای پیشگیری است نه درمان. مدعیان طب سنتی مطالب خود را به ائمه اطهار(ع) منتسب می کنند و با ایدئولوژیک کردن اطلاعات خود از نظام ایدئولوژیک هم کمک می گیرند . در حالی که نظام ایدئولوژیک باید بپذیردکه آنچه از ائمه اطهار در کتب طب الرضا و طب الصادق و... آمده است اولا تایید دستاوردهای بشر است نه حکم شرعی واجب الاطاعه .ثانیاً طب سنتی برای پیشگیری است نه درمان.

اکثر روشنفکرها و روزنامه نگارها و سیاسیون با تماس ،نامه و نوشته های خود در رسانه های مکتوب و مجازی ضرری به مراتب بیشتر از مذهبی ها و سنتی های ایدئولوژیک به مردم بحران زده ضرر می زنند. مکاتبات با دستگاههای امنیتی و قضایی و سیاسی کشور، وضع را بحرانی تر و همه گیرتر می کند. و نشان می دهد افراد یادشده درک درستی از علم سیاست و سیاست گزاری ندارند و با هوچی گری های خود فضای کشور را امنیتی تر و ایدئولوژیک تر می کنند و بعد از سپری شدن بحران، نهادهای امنیتی و ایدئولوژیک خود را ناجی و منجی معرفی می کنند و نمی دانند که آنان  در فضای بحرانی به وظایف خود عمل کرده اند.

وزرات بهداشت و آموزش پزشکی دو خطای ساختاری دارد که بعد از حل بحران کرونا ویروس ، باید خطاهای ساختاری خود را درمان کند:

1 – وضعیت خدمات بهداشتی و پیشگیرانه را به 75 درصد برساند و خدمات بیمارستانی را به 25 درصدکاهش دهد. اشتباه مرگبار وزرات بهداشت در سیاست گزاری غلط است و هیچ کس مسوولیت خطای سیاست گزاری در سلامت را نمی پذیرد.

جامعه پزشکی ایران به ویژه وزیر و نیروهای ستادی وزارت خانه بهداشت و آموزش پزشکی با سواد سلامت کاملاً بیگانه هستند.

2 – اپیدمیولوژیست ها(= همه گیر شناسان) یا متخصصان بیمار های همه گیر جایگاه تعریف شده ای در وزارت بهداشت ندارند تا به کمک سواد سلامت بتوانند مردم درگیر در بیماری را متقاعد به رفتار درست کنند.

تغییر نگاه و بینش و نگرش در وزارت بهدتشت درمان و آموزش پزشکی ضروری است تا با کمک سواد سلامت و تخصص اپیدمیولوژیست ها از هزینه های کمر شکن خدمات بیمارستانی به سوی خدمات بهداشتی حرکت کنیم تا در بحران التماس نکنیم.